该组织协调员峇瓦妮强调，除了提高公司税，将高等教育基金从私营化转为国营，以奖学金的方式每学期派发给大专生，也是落实免费教育的一项途径。
峇瓦妮在去年12月8日时，于北方大学一个论坛上提出免费教育的诉求，讵料遭一个马来西亚女性之声主席莎莉法抢麦阻发言，短片上网后成为热门话题，两人一炮而红。
同为协调员的卡迪今日则说，是否落实免费教育其实多半与国家是否有多能力负担无关，更多是决定于政治取向。
参考芬兰征税制
他表示，根据反对党领袖拿督斯里安华的说法，我国每年几乎有400亿令吉的公款被滥用，与落实免费教育的20至40亿令吉总额明显相去甚远。
“如果国家每年损失数百亿都不会面临破产，那么政府拨出数十亿来推行从学前教育至大专的免费教育，理应也不会导致国家破产。”
学运代表许承贤表示，实行全民免费教育的芬兰在教育系统上做到了民主，家协、社区组织、市议会等都可以涉入教育体系给予意见，让人民能够享有高度透明、民主且成功的教育。
峇瓦妮说，虽然很多人以芬兰个人所得税偏高，作为该国可以推行全民免费教育的理由，实际上该国人民的收入也相对高，所以征税过高不会让他们陷入穷困。
改善贫富悬殊
对此，许承贤指出在我国仅有15%的人口需要缴税，对于那些收入偏高者，政府应该提高他们缴税的百分比，以来可以改善贫富悬殊的情况，二来也可以增加国家收入。
卡迪认为，大马人民收入高低不均，贫富悬殊的情况严重，在物价上涨，工资却不成正比的同时，教育、医疗等费用就会是一种沉重负担。
他强调，在提供免费教育的同时，政府也要确保没有任何人在这项惠民计划中落单，必须确保所有族群都拥有平等的受教育机会。
这场工作坊一共吸引逾40名来自北方大学、拉曼大学、博大等学生参与，将在全国地区包括东马陆续展开类似工作坊，以收集更多学生意见。
出席是次工作坊的大专生组织代表还包括独立大专学生组织秘书昂伦及大马青年团结阵线代表莫哈末布凯里。
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