须终结单元教育
9项议决案包括华小和泰小必须被视为国家教育体系，在教育拨款和发展上不应受到不公平对待；政府必须终结单元教育政策，在各个教育机构贯彻多种语言教育，包括工业和技职学校；从学前教育开始的教育规划，必须确保教师能够以母语授课、了解学生的文化背景；不同源流学校的建设必须依据当地的种族社区需求；
“政府必须在大学设立母语课程及其相关的研究；华文、泰米尔学校的本质、角色和地位不应该被篡改；设立申诉专员机制，让其更全面探讨在国家教育体系下个源流学校的公平与有效管理；成立一个永久性的国家级教育委员会，让不是来自政治领域的学者针对各源流学校的课程、课本、教师培训、学校行政等进行全面的讨论和制定；重新审视《2013-2025年大马教育发展蓝图》，确保母语教育能够获得全面的发展。”
担任是次研讨会主讲人的代表包括林连玉基金主席杜干焕博士、南方大学学院国际学术顾问杨泉博士、国大学术研究者陈穆红博士、人民之声顾问柯嘉逊博士、伊斯兰党最高理事祖基菲里阿末等，阵容横跨政府官员、政治人物、学术界和非政府组织代表。
吸引逾百人出席
这场进行至下午5时30分的研讨会，是从在上午9时于隆雪华堂展开，吸引逾百名与会者，包括行动方略联盟副主席再益卡玛鲁丁专案主任何玉苓、泰米尔基金会顾问阿鲁穆根、林连玉基金常务董事莫泰熙、郑淑娟和近十名马大学生，其中又以华裔和印裔占绝大多数。
在进行过3个环节的研讨会之后，出席者也被分厂3个组别，针对主办单位提出的问题进行小组讨论。
讨论结果的基调离不开学习母语教育是基本人权，且不是造成人民不团结的导因；母语教育有利于身分认同、政府应该尊重多元文化和加以发扬等等。
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