（吉隆坡7日讯）大马华文理事会主席拿督王鸿财担心，雪州八打灵柏兰岭县教育局昨日召集县内全津华小和泰米尔小学，讨论学校董事注册事宜，与早前马六甲州教育局指示州内全津华小无需注册学校董事如出一撤。
他指出，在今年4月，马六甲州教育局长就在一项会议上，指示州内全津华小无需再注册学校董事部。
董事部权力平等
他说， 根据学校董事的消息，教育局通知州内所有全津学校，因全津学校的校地属政府，地位及行政模式与国小等政府学校一样，因此不需要再注册学校的董事部。
他提到，根据消息，昨天八打灵柏兰岭县会议上，官员只是指示校长填写董事部资料，而县教育局收集资料后将呈交予州教育局，过后有任何进一步指示才召集校长开会。
他今日发表文告说，虽然教育局官员没有说明收集资料的目的，但教育局只召集全津学校的校长来开会，而且只收集这些学校的资料的做法令人感到怀疑。
他解释，对于华小来说，不管是全津还是半津华小，董事部的权力及地位是一样的。
“从马六甲州教育局长的指示及八打灵县教育局的动作，不排除这是教育部某个部门在投石问路，尝试改变华小董事部的结构。”
他提到， 华理会在获知马六甲教育局的消息后，已会见时任教育部秘书长拿督斯里阿里亚斯，要求关注此事。
“教育部秘书长承诺将指示教育总监了解此事，并解决甲州全津华小董事部注册问题。华理会目前也在与甲州相关单位了解此事进展，惟尚未获得相关消息，又传雪州县教育局也召集校长收集董事部注册资料一事。”
有违教育法令
王鸿财指出，教育局此举已违反1996年教育法令。根据教育法令第11章53节，所有华小都需要成立并注册董事部。
他说， 教育局召集全津学校，认为全津学校属于政府学校不需要拥有董事部，这是在误导学校。
他解释，虽然全国有约1/3的华小校地属于政府， 不属于董事部，但用校地拥有权来区分所谓全津半津华小，是教育部没有根据教育法令而法外立法的错误，在教育法令中，并没有全津华小及半津华小的分别。
疑投石问路 恐改变董事部结构
大马华文理事会主席拿督王鸿财促请各州董联会及各校董事部关注教育部是否在投石问路，尝试改变华小董事部的结构。
他说， 鉴于马六甲和雪州八打灵柏兰岭县教育局先后就全津华小董事部注册的问题召集全津华小开会，因此各州董联会及各校董事部都需要关注此事的发展，观察是否还有其他教育局也在进行相同的工作。
他指出， 华小董事部一直以来都是维护华小主权的中坚力量，失去董事部等于失去华小主权的保护伞，各校董事部及整体华社不能掉以轻心。
他提到，华理会也会针对此事把相关资料呈交予教育部副部长副部长张念群，要求她在教育部内部了解此事，并即刻采取行动纠正教育部的错误。
“除了确保全部华小的董事部根据教育法令获得注册，更需要采取策略取消全津华小及半津华小的行政错误，恢复华小在国家教育体系中应有的地位。”
全津半津待遇不同
王鸿财今日发表文告指，一直以来，教育部用校地拥有权把华小分为全津及半津，在拨款，付水电费及学校维修上都给予不同待遇，这么多年来已引起争议。
他说，许多半津学校的董事部，决定把学校校地交予政府，以换取全津学校的地位，以让教育部付还学校每个月的水电费。华理会此前也曾提醒学校董事部别这么短视，因为拥有校地等于拥有主权。
“教育部一意孤行要用校地拥有权把学校区分为全津及半津学校，那么未来全津学校要维护掌管学校的主权就会面对挑战。现在发生教育局指示全津学校无需注册董事部，证明了华理会之前的担忧已经浮现。”
王鸿财认为，要彻底解决这个问题，就需要纠正教育部根据校地拥有权把华小区分为全津及半津的行政操作。
他说，需根据教育法令，承认华小皆是政府资助学校，让所有学校在获得拨款、全额水电费以及学校维修的事宜上，都获得相同的待遇。
他指出，无论是全津华小还是半津华小，大部分华小的硬体建设及发展，都由董事部筹款及集资建设，这已为教育部及政府分担了许多的经费。“因此，董事部在华小扮演的角色，不该被教育部忽略。”
