（吉隆坡25日讯） 教育部推行家庭访问计划，教育界认为，这项计划虽然好，但需厘清执行过程中所面对的各种难题。
教专总秘书陈发福指出，这项计划在执行上，可能会遇到一些问题，比如教师做家访时产生的交通费用是否可以报销，假设周六或周日需要进行家庭访问，则牵涉到劳工法令。
他表示，希望在实施家庭访问计划方面，教育部给予更多弹性空间，让校长和教师能够自行安排。
他说，由于教师不是执法人员，不能硬性规定家长一定要接受家庭访问，因此家访计划必须获得家长支持。
陈发福接受《东方日报》访问表示，家庭访问对关怀学生有很大帮助，在计划宣布前，教师们过去也都有进行家访。
不过，教育总监拿督阿敏瑟宁宣布有关计划时并没有声明，教师需要在周六或周日进行访问，这项计划也没有设下任何关键绩效指标（KPI）。
全国校长职工会主席王仕发校长同样认为，家庭访问是非常好的一项计划，可以让学校更加深入学生情况以及所面临的问题。
他向本报指出，其实不少学校在过去多年来已经实施家庭访问计划，有时候是校方召开，邀请家长到学校来，有的则是登门拜访。
他举例说，像其所在崇文华小一直都有家庭访问计划，通常是在年底举行，由家协代表辅助执行，或者学校辅导老师发现学生有情况，都会进行家庭访问。
他指出，以过往的家庭访问经验来说，在过程中会面对一些问题，如家长是否愿意配合校方，因为不是所有家长都能够接受校长或老师来到家里。
“曾经遇到过抗拒家庭访问的家长，故意把电视机、沙发搬到房间藏起来，表明不欢迎你上门来。”
他认为，家庭访问计划要成功实施，需要校方和家长的配合，双方沟通协调解决问题至关重要。
家总顾问梁全达称，家庭访问是有必须性和迫切的计划，尤其是对需要特别给予关注的孩子，让父母及校方更了解孩子的在学校和家里的情况。
他说，当有的孩子排斥上学，故意捣蛋，或缺课好几天，就需要家长和校方沟通，来探讨临了什么难题。
他认为，校长在推动家庭访问扮演重大角色，需要良好协调教师、家长和学生，将实际进行时的问题降至最低。
