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张念群(中)周六主持第七届“我爱华文,我考华文”一日营开幕礼,与嘉宾及学生合影。右起王忠伟、伍燕翎、高桂莲、赖志枫、莫顺宗及杨靖耀。(摄影:张真甄)
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(加影20日讯)  教育副部长张念群表示,国内华小目前已经获得充足的华文师资,惟马来文师资方面严重不足。

她表示,教育部所开放的教育学士课程中,华文组只是开放20个录取名额,但申请者人数则有320名;而马来文组则开放600个名额,却只获得179份申请。

“这是一种严重偏科的现象。”

张念群今早主持第七届“我爱华文,我考华文”一日营开幕礼后,被记者媒体围访时,如是表示。

她表示,至于英语组的情况还属理想,所开放的124个名额当中,共获得179份申请;数学组则开放280个名额,获得553份申请。

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她说,教育部希望在华小执教的马来文老师能有华文根底,尤其是低年级的教学上,以加强低年级学生的马来语文。

她也举例,其他非主科的科目方面,如体育组80个名额,惟只获得27份申请;美术组70个名额,只有24份申请;设计与工艺组50个名额,只有21份申请。

同时,她敦促,想申请当老师的学生,在选择申请师范科目组别的2个选项中,别一致填写“充满激烈竞争”的科目。

“比如那些热门的科系即是华文组和数学组的配对,否则很大机会进入‘死亡组’。”

她建议,可以在另一项选择中申请马来文组,以增加自己成功获录取的机率。

“有很多学生在申请师范课程时,没有仔细了解每个学术科目的基本要求,所以在第一轮就被淘汰,也无法进入教师资格测试(UKCG)。”

针对许多学生及老师都认为华文科难考的课题,张念群则表示,教育部将会举办一项工作坊,就这项课题与考试局、课程组及学校老师进行讨论。

“我们有收到有关的回应,部分人士认为华文科难考,但课程组认为我国目前的华文科仍还没达到应有水平,而在中国也只是达到初二的水准。”

她表示,不应该配合“分数”而去降低现有的华文水平。

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