(布城8日讯)“爪夷文书法”课题闹得沸沸扬扬,教育部长马智礼今日宣布,内阁议决明年国民型小学的小四马来文科目的“爪夷文书法”单元照跑,惟该单元从原本的6页减至3页,同时老师可选择性教导。
他说,内阁议决教师可选择性在课堂上,自行决定“爪夷文书法”单元的教导方式。
这也意味著小四马来文课本中新增设的“爪夷文书法”并非强制实行,也并非被列为另一个选修科,它只是在马来文课本中的一个单元,教师可自行决定要如何教导。
马智礼今日下午2时30分,在教育部召开记者会时,宣布上述决定。
不过,马智礼也强调,内阁在昨日的会议也决定,不会展延落实“爪夷文书法”课程,并会按照原定计划进行,不过会作出修改。
他说,内阁在昨日的会议也一致决定,确保这项单元不会出现在任何的测验或考试。
他希望,随著内阁对“爪夷文书法”课程作出最新决定,该课题不会再引起任何混淆。
他强调,教育部会不时地和各方展开对话,以便更好地执行国家教育制度。
询及会否邀请华印教育组织如董教总等,参与“爪夷文书法”课程的制定时,马智礼则说,两天前教育部副部长张念群已经和他们会面过。
不过,他说,未来教育部在制定政策上,不只是会邀请董教总等华教和印裔教育团体组织,也会纳入更多的非政府组织来商讨。
他指出,包括此前教育部推出的“零辍学计划”以及“21世纪教学法”等等,教育部都有和很多教育团体进行商讨。
询及沙巴和砂拉越指不要跟随这项政策时,马智礼则说,教育政策是由中央政府制定,一旦中央政府已决定,各州学校就必须执行有关决定。
只是课本活动单元 不会考试
教育部长马智礼强调,明年国民型小学落实的“爪夷文书法”单元并不是一种语文,更不是一个科目,它是在华小和泰米尔小学四年级马来文课本的一个活动单元。
他说,“爪夷文书法”单元不包括在任何测验或考试。
当询及教师若选择不教该单元会否受到教育部的对付时,马智礼则笑称,“为何你那么喜欢问我们要不要采取行动,我们并不喜欢强迫人家。”
他今日在记者会上说,“我们鼓励人民学习别人的文化,包括和我们国语有关系的东西,最重要的是,我们要教导所有人认识其他人的文化。”
他重申,这并不包括在任何的测验或考试内,也不会强制要测验或考试,是让教师进行的一项活动。
“这只是在马来文课本的一个活动,就是要介绍马来人或国家的遗产,就好像教导学生无论在国徽、纸币、国家原则里都有爪夷字。”
他说,这不是一个新的政策,现有五年级的马来文科里也有介绍爪夷文字,更不是要“阿拉伯化”或“伊斯兰化”。
马智礼也否认,教育部是仓促落实“爪夷文书法”课程,并重申这是在2014年小学课程标准(检讨)时,就已经开始计划落实。
他说,如果是新的政策,教育部不会突然宣布,会经过政策制定委员会去研究,然后将报告提呈给内阁,最后才由内阁决定。
他指出,教育部在编写任何课本时,都是由负责的小组去进行,像他这样的政治人物或政党人士是不会参与的。
他说,负责编写课本的官员会在过程中,去寻求相关科目专家的意见,并和他们商讨,确保整个编写课本的过程是在专业的情况下执行。
他表示,他时常被问起,为何泰国已经教编码(coding),而我们却专注在爪夷文书法时,但他说,大马早在2016年的六年级就开始教导编码,其中共有43万1231名学生受惠。
他说,教育部会在2020年,在所有小学全面落实编码课程,让所有小学生都能学习编码,而这比泰国都还要快。
此外,马智礼也宣称,教育部今早和各州负责教育的州行政人员开会,大家都同意,而州政府会拨款协助提升州内小学的科学和数学,包括进行任何科学和数学的补课,包括科学、科技、工程及数学(STEM)领域的落实。
不过,马智礼在记者会正式开始前也笑言,他被告知,今天共有50个媒体出席这场记者会,相信是教育部有史以来最多的一次。
他说,教育部曾执行很多惠民政策,都为获得媒体的全面报道。
因此,他希望,未来教育部有什么计划和倡议的推介,也能获得媒体的支持,也能获得这样的报道。