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（布城1日讯）在过去一年，民主行动党被指责在诸多课题上发声不够强硬，尤其没有为华社争取权益，已沦为“静静党”，惟财政部长林冠英反问：“对于华人的关注，在改善华教方面，甚至任何领域，希盟会比前朝国阵差？”，并表示若行动党是静静党，何来制度化拨款华小和独中，以及让华裔中小企业受惠的贷款。
林冠英在接受《东方日报》和《光华日报》联访时回应了一些民众的负面看法，反驳行动党绝对不是静静党，并认为希盟政府在改善华教方面已有正面发展。
“行动党是怎样出来的，我们怎么可能会静静，我们一直都在内阁对华社关注的课题表达立场。”
他说，行动党争取了华小和华教的拨款，还有免税措施，在闹得满城风雨的国民型小学国语课本介绍爪夷文课题上，也一再在内阁提出看法，才有了数度修改。
“像爪夷文课题，如果行动党没有表态，怎么可能从强制学习变成选择性介绍，内容也不会减少到3页，并决定由家教协会来决定是否让孩子认识爪夷文。”
“难道华小和华教的拨款增加，也是行动党静静得来的？”
林冠英称，希盟政府制度化拨款给华小，独中也史前无例获得拨款，在国阵时期独中从来没有获得拨款。
他表示，希盟政府对于华校的拨款，做到今年拨款今年发放，没有拖欠，这些都证明了希盟都比前朝表现好。
“国阵讲到没做到，钱永远不到，现在是讲到做到，钱马上到。难道要回到国阵方式，数年后才能够拿到拨款吗？希盟政府也给予华校免税优惠，国阵时期有吗？拉曼大学学院拨款也从3000万令吉增加到4000万令吉，也是惠及学生。”
林冠英指出，当初在争取独中拨款时，他有询问过首相敦马哈迪，经过他解释之后，马哈迪同意了拨款独中的建议。
“为什么以前马华在朝担任部长时，不敢问马哈迪？现在我提，马哈迪也接受了，独中已连续2年获得拨款。”
林冠英称，除了华文教育方面，希盟执政后也有了更多协助华商的政策，政府在2020年度财政预算案，提供1亿令吉给予华裔小型企业基金贷款，而且利息只有4%。
“前朝时期有这个措施吗？这个贷款纯粹给华人商家申请，因此希望明年华裔中小企业家踊跃申请。”
林冠英说，华裔小型企业基金贷款反应非常好，2018年和2019年的各5000万令吉，已经全部贷款出去。
他承认，希盟可以在一些领域做得更好，还需要加倍努力，但这不代表希盟比前朝差，而且希盟表现比国阵执政时期还要好。
“在哪一个领域，希盟比前朝差？我同意希盟还可以做得更好，不过民众要意识到，希盟已做得比国阵更好，没有一样我们输给国阵。”
林冠英称，行动党部长非常勤劳，真的是卖命去执行任务，一直追求更好的表现。
他说，希盟在很多领域的改革，制度化的改善，会随著时间的推移彰显出现，在多几年就能看到希盟的改革成果。
爪夷课题引争议 种族关系亮红灯
财政部长林冠英认为，国民型小学国语课题介绍爪夷文课题引起激烈争议，演变为马来社会掀起强烈反弹，种族主义声音浮现，发出了非常危险的讯号。
林冠英在接受访问时说，在国阵政府时期，国民型小学在爪夷文学习上属于强制性教导，现在希盟政府给予选择性介绍爪夷文。
“以前和现在相比已有所改善，教导和介绍的性质有所不同，当给予选择的时候，为什么反而变成一个争议课题？”
“我很遗憾，现在这个课题已演变到马来社会掀起强烈反弹，认为华社投机，引起不良后果，浮现了关闭华泰小的声音，甚至宗教司也发出了关闭华小的建议，过去很少有宗教司公开表明反对多源流教育，如今却出现了，这是非常危险的。”
日前，玻璃市宗教司阿斯里认为，华泰小是族群冲突的祸根，只要不废除不使用国语的母语学校，族群之间的摩擦和冲突就不会平息。
林冠英称，不要把爪夷文课题种族化和政治化，而是基于民主人权、联邦宪法和联合国基本人权宣言，来看待母语教育的基本权利。
“如果谈种族，变成反对爪夷文，他们就可以有反对华文的借口，一旦涉及种族角度，马上就沦为输家，陷入了人数游戏，这个非常不健康的。”
对于董教总举办“华团联席会议”引起马来社会强烈反应，林冠英称，如果董总明确指出是争取董事部主权，相信不会引起马来社会强烈反弹。
他认为，董教总说没有反对介绍爪夷文，但在报道时，结果变成反对介绍爪夷文，当被诠释成为反对一个语言，就是会让他人以种族角度来反对华文，陷入没完没了的争吵。
“董总谈主权，我们可以理解，你就以争取主权角度出发，我们还是可以讨论，没有那么敏感，如果反对一个语文语言，就会被认为以非常种族的角度来看待，违反多元化的原则，还跌入种族主义的陷阱。”
在回应与华社团体的沟通问题，林冠英表示，爪夷文课题虽然不在财政部的权限范围内，惟他和教育部副部长张念群都有见过董教总代表。
“如果说没有与董教总沟通，不符合事实，像董教总希望与我会面，我在24小时内就与他们见面。会面过后，我们希望有基本共识，就是要尊重会议所讨论的真相，至少要就事论事。”
对于介绍爪夷文会使华小变质的说法，林冠英表示感到不明白，认为爪夷文没有放入华文课本，且是在国语课本中介绍，也不属于教导爪夷文。
“在是否介绍爪夷文，家长拥有决定权，如果认为不用介绍，根本不用提，如果赞同介绍，没有学习也没有考试。”
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