（太平16日讯）原本多见于华校活动的二十四节令鼓，如今走进泰米尔小学校园，印裔学生首次接触节令鼓便展现浓厚兴趣，现场试敲，鼓声此起彼落，敲出了多元文化交融的“和谐之音”。
教育部副部长黄家和的特别助理王会学，在见证太平圣德勒撒修女院泰小接收10面二十四节令鼓时指出，随著二十四节令鼓正式被纳入教育部官方活动项目后，黄家和日前特别拨款10万令吉，协助各源流学校成立及发展节令鼓队。
他说，受惠学校涵盖5所华小、1所国民型华文中学、1所独中、2所国民小学及1所淡米尔小学，显示节令鼓已逐步跨越族群与语言界限，成为属于全马来西亚学生的文化艺术活动。
“除了提供鼓具，我们也安排教练培训与系统化课程，协助学校成立自己的节令鼓队。”
他指出，在当前社会仍有极端与保守声音试图制造族群分裂之际，教育与文化交流才是真正凝聚国家的力量。
“当不同族群的孩子一起学习、一起表演、一起成长，那才是真正的团结。”
圣德勒撒修女院淡小校长乌马德薇则表示，二十四节令鼓是属于大马的文化艺术，是一项能够跨越种族与语言界限的团队活动。
她说，这项活动不仅讲求团队合作，也能促进学生之间的交流与自信，感谢副教长赠送10面节令鼓，让该校学生有机会接触并学习这项文化艺术。
在移交仪式上，多名印裔学生更迫不及待现场试敲节令鼓，鼓声响彻校园，也让现场嘉宾感受到文化交融下的青春活力。
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