（槟城16日讯）汉民小学董家教推动装置减轻学生书包储柜计划，并采用开放式的矮木柜，让学生储放一些不常用的副科课本及作业，除了成功为沉甸甸的书包减重15%之余，还能培养学生诚实的态度和行为。
汉民小学校长姚彬尹今日在新闻发布会上表示，该校董家教十分关注学生书包重量的问题，过重的书包会令学生因负荷过量而身体疲劳，进而影响学生骨骼健康的成长。
他指出，该校曾有一名从小患有轻微S型脊椎问题的学生，自从上了三年级后，脊椎问题变得更严重，校方也允许家长帮忙孩子背书包。
督促学生整理书包
他说，该校董事会名誉主席丹斯里陈国平有提及学生书包超重的问题，并承诺会协助赞助落实减轻学生书包的方案，董家教经过讨论及考量后，议决实行这项计划。
“经过观察及调查发现，书包本身的重量、课本的数量和孩子不爱整理书包，是书包超重的3大原因。”
他指出，以该校五年级H班学生为例，他们的平均体重28至30公斤，每个书包的重量平均11至12公斤。校方也发现，学生会把沉重的大型笔盒、词典、装满水的大水壶、餐具及杂物往书包里放，一些下午会上安亲班的学生，甚至把衣物也放进书包。“因此，我们呼吁家长，在每晚检查及督促孩子是否有根据时间表整理书包。”
他说，在今年开学的第一周，董家教已实验性制作了一个储柜，置放在其中一间课室。班主任著手训练学生整理书包，并把不常用的副科课本、簿子、作业、词典等储放在储柜里。在进行这项措施后，书包的重量减轻了2至3公斤（约15%）。
他表示，董家教筹募6万令吉制作储柜，并置放在每一间课室，提供全校每名学生一个空格来置放物件。上周六，该校24班的课室已开始推行这项计划。
“这项计划还能带进其中一些教育寓意。学生每天整理书包时，潜移默化著训练他们的责任感。把物件置放在开放的课室里，意味著同学们都在培养诚实的态度和行为。这还能发挥守望相助的精神。学生还得定期整理和保持储柜格子干净。”
此外，陈国平也指出，没有门锁的储柜，在纪律上对小学生而言是一项挑战，但也能从中培养他们的诚实及带有责任感。
他说，虽然汉民小学是一所中型小学，他希望可以把这个概念推广到其他小学去。
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