（新山25日讯）民政党柔州青年团团长张晋维表示，教育部发布大马教育文凭考试（SPM）成绩报告错误印制国旗事件，这一失误对国家尊严与国民情感造成的深远伤害。
他说，作为国家教育的最高指导机构，教育部在正式出版物中将国旗图案误印为“双星八条纹”，与正确的14条纹单星设计严重不符。此等低级错误不仅令人震惊，更在社会各界引发广泛失望。
“尤其在教育部近期积极推动国旗认知教育、倡导爱国主义的背景下，这一疏忽显得格外讽刺，严重损害了国民对教育部门的信任与尊重。”
张晋维今日发表文告，作出上述表示。
他认为，这次事件绝非简单的技术失误，而是揭露教育部在内部管理、内容审查及对国家象征尊重的深层问题。
“国旗作为马来西亚主权与团结的象征，承载著全体国民的集体荣誉与自豪感。教育部的疏忽不仅是对这神圣象征的亵渎，更是对全国人民情感的漠视。”
他说，公众的愤怒与失望情绪在社群媒体与公共讨论中持续发酵，若不迅速采取有效措施纠正错误并重建信任，政府的公信力将面临进一步挑战。更令人担忧的是，类似事件可能对年轻一代的爱国教育产生负面影响，削弱他们对国家象征的认同。
张晋维严正要求教育部立即采取行动，彻查事件的前因后果，公开调查结果，并向全国人民真诚道歉，以展现应有的责任感与担当。
“我们认为，仅仅口头道歉远远不足以平息民怨，教育部必须以实际行动证明对国家尊严的重视。”
柔佛州民政党提出以下5项建议，以确保类似事件不再发生，并重建大众对教育部门的信心：
（1）成立独立调查委员会：教育部应立即组成由独立专家与社会代表组成的调查小组，深入查明国旗错误事件的责任归属，公开透明地向公众交代调查结果，并对相关责任人进行严肃问责。
（2）优化出版品审查机制：教育部需全面检讨内部出版品审查流程，建立更严格的内容审核标准，尤其对涉及国家象征的内容，必须实施多重核查，确保准确无误。
（3）公开道歉与承诺整改：教育部高层及相关负责人需透过公开管道向全国人民正式道歉，承认错误并承诺采取实际整改措施，以实际行动挽回公众信任。
（4）设立国家象征监督机制：教育部应与相关部门合作，建立专门的国家象征使用监督小组，负责审查政府机构、教育部门及公共领域的国旗、国徽等象征使用情况，防止类似错误重演。
（5）加强官员培训：教育部需对内部官员进行专业培训，提升对国家象征的敏感度与责任意识，确保所有工作环节都能以最高标准维护国家尊严。
张晋维呼吁，教育部以此事件为鉴，痛定思痛，迅速落实整改措施，以实际行动回应国民的期待。
他同时呼吁，国人在讨论此事时保持理性与建设性，切勿传播未经证实的信息或过度渲染情绪，以免加剧社会分歧。
他也鼓励，社会各界共同监督政府机构的表现，确保国家尊严得到应有的尊重。
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