（槟城15日讯）宏愿开放大学技术与工艺科学院院长陈坤达博士指出，我国科学、技术、工程及数学（STEM）选修率低迷已对制造业、半导体及数位技术领域带来压力，该大学遂决定从基础教育著手，试图从根本解决人才断层问题。
他说，为了解决STEM人才断层危机，宏愿开放大学携手槟城东北县教育局，正式启动“STEM引导员工作坊计划”，以“提升教育者启迪未来创新者：驱动校园STEM卓越”为主题，为州内70所中小学、共120名教师提供实作导向的师资培训。
他表示，该计划不仅是一次教学技能提升，更希望发挥示范效应，激发基层教育活力，并透过强化教师的STEM教学能力，在课堂中点燃学生的好奇心，为科技领域孕育新世代。
首阶段共四场工作坊，自5月8日开跑，率先登场的是“木桥承重挑战”，借由木棒与黏土实作，帮助学生建立力学概念。
后续课程主题包括：
5月15日：3D设计与列印技术
5月22日：Android应用程式开发
7月3日：扩增实境（AR）与Micro:bit编程
课程采取“理论+实作”模式进行，每场限额30人，确保高互动性与教学品质。教师完成训练后，须带领学生进行专案实践，作品将进行评审与线上颁奖。
槟州教育局（学习领域）副局长莫哈末扎瓦威对此计划赞誉有加，认为此举不仅强化教师实力，也让他们与国际STEM教育趋势接轨，进而推动整体教育质量。
工作坊参与教师将获宏愿大学与东北县教育局联合颁发培训证书，学生实践作品亦将纳入教育部PAJSK课外活动评分系统，教师亦可申请持续专业发展（CPD）学分认证。
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