他说，在325华教抗议大会上所通过的4项议决，是一个可行及有效的方案，在教育部将召开的圆桌会议上，董总将坚持以这4项议决作为解决问题的指南和基本方案。
他要求教育部，从政策上、体制上，彻底解决华小师资问题，而不是在技术层面上绕圈子，头痛医头，脚痛医脚。
他也说，在华教抗议大会后，今后董总不但继续跟进华小师资短缺问题，还会展开捍卫和维护华小的工作。
吁尊重董事会主权
叶新田昨晚出席太平华联国民型中学庆祝创校50周年纪念而设的晚宴上受邀致词时，发表谈话。
另外，他要求教育部，尊重国民型中学董事会主权地位，以及管理学校的权力和责任，包括学校的财产和金钱，维护学校的传统特征。
他认为，当前必须强化董事会运动，认真研究在相关的教育法令条文下，确保董事会的应有权力。
校长须具SPM华文资格
另一方面，教总主席王超群吁请教育部，明文规定国民型中学校长，须具有大马教育文凭华文资格，以符合需求，避免国民型中学变质。
他说，在现有教育法令下，不管是国民型中学或国民中学，都是以马来文作为主要教学媒介语，但和一般国民中学相比，国民型中学还是具有其特征，和国民中学有很大差异，其中一个特征，国民型中学在传统上，举凡出任校长的人选，都必须具有华文资格，确保重视华文学习和中华文化得以保存。
他指出，当局没有明文规定国民型中学的校长必须具备华文资格，造成时而面对当局调派不谙华文者到来掌校，严重破坏国民型中学的特征，带来深远影响。
他说，董事会必须据理力争，例如在校长退休前，就应该针对校长人选进行讨论和安排，并向教育部提呈建议，以确保派来适合的人选。
昨晚出席者尚有全国国民型华文中学校长理事会董事长吴文宝、太平华联国民型中学董事长林荣华、校长陈佛康、太平区国会议员倪可敏、后廊州议员姚天和、保阁亚三州议员余兆佳、前十八丁州议员施天星。
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