她建议，政府让所有幼儿园使用英文作为教学媒介语，在家里说母语，这样学生在进入小学后英文就已经有良好基础。
家长行动小组代表阿兹札则表示，希望政府能重新施行英文教数理的政策，因为英文是科学数学的基础语言。
自由撰稿人兼社运份子胡赛尼阿都甘尼则指出，既然目前针对英语教数理如此多争议，政府可实验性将某些学校转为国民型英校，按照各州人民的需求及反应决定，让家长多一项选择。
另一方面，土权组织及退休教育者协会代表拿督阿都劳勿就要求政府“不要妥协”，维持废除该项政策的决定。“我们甚至应该强制私人高等教育学府，以国文作为教学媒介语。”
侨南华小家协代表则表示，目前教师必须处理各种文书杂务及带队事项等，工作过于繁重。政府有必要必须建立更好的系统，让教师能够专注教学。
另一名未表示姓名的代表则说，教育体系必须完全由教育工作者来管理，尤其是教育领域的政策制定者。
校服引人遐想？
“他们必须拥有8年经验，经过三四个月的管理训练。受过专业训练而产生的管理阶层如校长甚至教育局官员，才能更了解学校、学生、教师的需求。”
会上代表也提出其他有趣建议，例如将校服改为其他颜色，让女性不致因为校服太透视而引发人身安全问题。其他意见还包括在校园内种植油棕树或将汽车工业的运作方式带入校园进行教学，让学生及早理解有关行业，而非到中五才来思考未来出路。
“全国国家教育对话会：重新检讨教育领域”今日布城国际会展中心举行，整个对话会共有1500名各源流中小学学校教育工作者、家协代表出席。
任何教育工作者若有意为国家教育改革提供意见，可前往教育改革官方网站留言（www.edureview.my）。
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