这4大策略是教育素质保证及相互承认、加强商界与教育机构的合作、促进亚洲─欧盟国家的教育平衡发展，及推广终生学习的理念。
阿都拉欣说，所有参与此次会议的国家，将在未来透过提经济资源或举办教育活动来推广，包括日本将在东南亚成立首间鉴定各国教育素质的研究机构、比利时和越南将会举行大型教育研讨会等，是件值得鼓舞的事。
“我们将同心协力推广以上事项，因为国际教育是一项大家共同关注的课题，并非只属于某个国家的问题。”
阿都拉欣今日出席“第四届亚洲─欧洲教育部长会议”闭幕礼时，如是指出。出席者包括高教总监莫斯迪及该部秘书处官员阿末纳兹里。
企业大专应合作
阿都拉欣说，目前许多国家纷纷倡行“终生学习”的教育理念，让国人明白到在教育上自我提升及增值的重要性。
“为推广这理念，我国也在两年前一开始在各大政府机构，如在高教部及人力资源部为职员们提供各种课程，以让他们能够透过持续进行自我培训。”
另一方面，阿都拉欣也呼吁，大马企业领域及高等教育机构竭力合作，共同培育出更多国家人才，推动我国经济及人力资源方面的平衡发展，惟目前我国部分大学毕业生却未能满足市场需求。
他说，我若要达到把大马打造成高收入国的目标，我国还需努力建立更优质的人力资源发展，而企业领域及高等教育机构必须加强相互合作，以培育出更全能的精英人才。
此次参与有关会议的国家包括英国、澳洲、丹麦、芬兰、法国、德国、意大利、俄罗斯、中国、日本、新加坡、缅甸、泰国、柬埔寨、纽西兰、葡萄牙及西班牙等。
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