教总指出，这项新措施对华小影响深远，华社必须清楚了解这项措施的执行情况和实际影响，尤其是董事会会否因此失去主权。
“有鉴于此，华社特别是华教团体必须对此深入研究、步步为营，不能贸然接受，以捍卫华小的权益和地位。”
教总在今日发文告坚决反对《教育蓝图》根据校地拥有权，将学校分为“政府学校”（全津学校）和“政府资助学校”（半津学校）的做法，因为这将造成半津学校不能享有同等的教育资源。
“我们吁请政府取消以校地拥有权来区分‘政府学校’和‘政府资助学校’，让所有学校都能够公平分享国家教育资源，进而全面促进国家教育的发展。”
教总也抨击，《教育蓝图》继续保留现有多源流学校的教育制度的同时，又提出要国小成为全民首选学校的矛盾说法，吁请政府应共同强化华小、国小和泰小，确保公平享有国家教育资源。
教总认为，教育部修订的《教育蓝图》再次提出以国民团结为由，要制定国小成为全民首选学校的目标，实际上已经违反了《宪法》赋予各族接受母语教育的权利。
教总强调，各源流小学都是根据教育部制定的课程纲要，学习共同的价值观，因此，各源流学校的存在不是团结的绊脚石。
“政府不应把国民团结的责任加诸到学校身上，而是应检讨本身有没有落实公平对待各个族群的施政和国策，这才是导致国民团结与否的根本原因。”
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