他说，教育大蓝图除了评估我国现有教育制度及教育内容素质及成果，但也将大马的教育投资、教育水平等项目进行国际评比。
“除了反对教育大蓝图当中不利华教条文，也应要在大蓝图执行过程中进行阶段性检讨并了解其成效。我们须要有恒心长期监督。”
“我们从原本16团体增至目前27个团体，我们原则是反对所有对华教不利的政策，但我们也知道终究要回到《1996年教育法令》。”
他也以精武华小为例指出，精武华小前的土地确实非精武华小所拥有，但政府怎能让学校只拥有2亩校地，因此他们将研究国内究竟有多少华小校地少于5亩。
“我们应主动出击而不是被动等待，教育大蓝图也是这样。无论如何，我们要提出实质建议。”
他呼吁更多团体加入关注教育大蓝图队伍，包括友族团体，以便向国家进言。
他在隆雪华堂出席26华团联办的“大蓝图与国民教育的前路”研讨会上致开幕词时，发表谈话。
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