（吉隆坡8日讯）国内100个华团联署反对教育部把“爪夷文书法艺术”课程纳入国民型小学四年级国文课本内，并要求教育部俯顺民意，立即撤回这项方案，或最低限度将它列为课外活动。
马来西亚维护华教联合会和99个文教团体、乡团、会馆及其他组织今日联署一份备忘录，坚决反对教育部实施上述政策。
马来西亚维护华教联合会主席叶新田今日在记者会上指出，增设课程不仅增加小学生额外负担，更是为未来五、六年级增设更多爪夷文课程而铺路。
他表示，尽管教育部利用所谓“趣味语文”的字眼，终究无法让家长和公众消除疑虑，并认为该部是以这种方式逐渐淡化其他源流学校母语课程的基本特色。
他认为，与其强制性以“趣味语文教学”增设爪夷文书法纳入正课，不如纳入课外活动，与中华书法、珠算等等同列，让学生自行报名参加，真正达到“趣味学习”之功效。
他直言，校方与家长长期一直在探讨如何减轻小学生的学习负担，尤其华小课程与其他源流学校相比已经较多，而教育部还要增设爪夷文书法课程并列入正课，这无疑是逆其道而行。
他强调，增设爪夷文课程与提升国语程度完全是两码子事，绝对非如教育部所言般“单纯”。
“教育部增设爪夷文书法课程，并非是引导其他源流学生对马来文的学习兴趣和对马来文化及其背景的认知， 而是要其他源流学生学习另一种语言，因为爪夷文无论在拼音、结构及书写均另成系统。”
他说，实际上，自教育部表明会实施上述新措施，不仅华社多有反弹，即使非华人社会，也出现不少与马部部长不同的意见以及对上述措施的批评。
他指出，马来西亚是个多元种族、文化、宗教、教育源流和谐共处的国度， 在尊重国语的同时，只有奉行多元团结的教育政策，国家才能够进步。
参与联署的华团包括董教总教育中心（非营利）有限公司、马来西亚中国客家总商会、马来西亚一带一路研究中心、部分华小董事会和校友会，数州宗祠、会馆和老友联谊会等，共101个团体。
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