（吉隆坡16日讯）当今数码时代快速发展，如何引导学生正确使用科技，已成为一项重要的教育课题。
郊区学校的AI教学先锋张文淳老师今晚作客AI FM和《东方日报》合作的“爱东方聊天下-教师节特辑”节目中表示，在正确引导的前提下，人工智能（AI）并非取代学生思考的工具，反而能成为引导学习与培养素养的辅助系统。
“孩子的天性是越被禁止，越想去尝试。不能只是一味地禁止，更重要的是让他们明白背后的风险与价值观。”
“反对学生使用AI，最大的顾虑其实是学生还不懂得分辨对与错，容易在缺乏指导下滥用科技。”
“但我会教导学生如何筛选AI生成的内容，辨识其结构与模式，并从中挑出重点。”
他说，尽管科技是一把双面刃，但坚持推动数字教育，正是因为科技能让学生打破界限，与世界接轨。
对此，他强调，在课堂中融入道德价值观与素养教育，是将学生培养成良好网路公民的关键一步。
“我们不只要教学生不要过度沉迷于社交媒体，也要引导他们学会辨识网路资讯的真假，培养他们查证讯息的能力。”
“像是遇到一些来路不明的讯息，该怎么查证来源、判断真伪，这些都是他们需要具备的基本能力。”
鼓励老师踏出第一步 接触数字与科技教育一点也不难
在推动数字与科技教育的路上，张文淳坦言，在传统观念与新兴科技之间寻求平衡也是一项关键。
“我不到30岁，要去说服一些教学经验二三十年的老师与行政人员接受人工智慧（AI）与科技，是件不容易的事。”
“但科技可以帮助我的12位学生打破界限，与世界接轨。所以我想鼓励老师们，不要害怕尝试第一步。”
他分享，许多资深教师实际仍抱持“我教了这么多年都没用科技，也教得很好”的观念，对于改变感到抗拒。
对此，他鼓励年轻老师耐心与资深老师协作，一同学习各种科技的应用。
“其实他们不是不想用，只是觉得自己没力气再学新东西。如果有人陪他们一步步做，让他们觉得自己并不孤单，慢慢就会改变想法。”
“现在很多资讯都能在网上找到，其实老师们学起来并不难。如果遇到不会的，也可以请教身边的同事。常常有老师来问我，我也很乐意协助。”
“所以，不要害怕犯错，勇敢踏出第一步。只要我们肯尝试，就一定能找到最适合、最能帮助学生的方案。”
科技无法取代老师
身为边佳兰五湾培民华小副校长的张文淳也表示，“科技不能取代老师，但能让老师做得更好”，当繁琐的抄写与批改工作被简化，老师便能将时间投资在高层次的教学设计上。
“我也感谢现任校长的全力支持，主动协助补足设备资源，让学生一人一机，实现个别化学习。透过谷歌平台与即时批改系统，我们也能快速分析学生学习成效。”
尽管推动过程充满挑战，但他始终相信，数字与科技教育并不只属于城市或资源丰富的学校。
“我们在资源有限的情况下都能做到，相信其他地方也一定可以。”
【爱东方聊天下】教师节特辑
嘉宾：郊区学校的AI教学先锋张文淳老师
主持人：恩慈
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