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近来多起校园体罚引发争议。教育是永恒的课题,在任何国家社会,永远都是重要的热门话题,新式教育理论陆续出现,亦有坚持旧有教育方式的支持者。新的教育理论未必全是真理,旧有教育方式不见得一无是处。于是,关于教育永远讨论不完,也不会有定论。不同的教育理念通常信者恒信,然后在各自的园地努力。倘若因时代变迁,大家认为学生应具备某些知识、能力,那么就会纳入官方教育,比如近来热议的中学公民教育。

不可讳言,一个人的发展,影响的因素非常多,教育只是其中之一,不过依然是很重要的部份。建立完善的公立教育体系,以便为国家社会培养人才,是每个国家社会的重要政务。然而,所谓完善的教育,恐怕人人心中的理想不太一样。

由于校园体罚引发的骚动,很多人这才发现部份老师、家长公开表态体罚不可废的坚持。假使“体罚派”果真认为体罚是教育不可或缺的一环,应致力说服大众,将体罚正式纳入教育指南,成为中、小学老师共同使用的方法。体罚既然如此重要,好东西应该与全民共享,以免未采用体罚,教育出太多不合格的人民,导致国家发展不如预期,最后全民受害。

不该过分强调体罚

然而,体罚能解决所有学生表现不佳的问题吗?相信大家多少有疑虑。学生行为失序、课业不佳,若是少根筋、懒惰,或许体罚能让学生警惕一下。然而,假使学生面临情绪失调、健康不佳、家庭出了状况等等无力解决的困难,老师体罚再严厉,学生表现未必改善太多,反而增加学生对老师、学校的怨恨。

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即使无法要求每一位老师因材施教,但不分青红皂白一律体罚,不见得能有良好的教育成效。体罚目前或许难以根绝,然而大众不该过份强调体罚的作用,体罚不应成为教育最重要的手段。

昔日中小学,一个班级多达四、五十人,体罚或许是老师最快速处理学生状况的方法,这是过去教育投资太少的权宜之计。过去的父母通常教育程度不高,又忙于生计,没有多馀心力教育小孩,体罚确实是父母主要的教育方式。然而,体罚真的是我们想要世世代代延续的教育方式吗?

时代不一样,相应的生活方式也不一样,连带教育也得之调整。现今信息广泛流通,背诵、记忆的重要性相对下降,反而创意更容易有所发展。如今科技日新月异,我们很难预知五年、十年之后的世界会是什么模样,老师、家长与其以过去的标准教育学生、子女,不如提供学生、儿女足够的爱和安全感,其他就让他们自由发展吧,未来是年轻人的。

晓林

自由撰稿人

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