陈玉兰是于今日在第9届东南亚华文教学研讨会发表《浅谈对印尼华文教育的展望》演说时，如是表示。
她续说，印尼在教学设置、教学内容、教学方式上应有相应的调整和变化，使主要面向中小学学生的华文教育发挥承上启下的作用，同时也有利于民间的华文教育与高层次的正规教育接轨，和适应政府部门对外语师资的资格要求。
她指出，华文教育工作者要加强合作，互通有无，为今后印尼华文教育的发展发挥更积极的作用。
她也认为，华文教育应该主动适应，既要帮助学生打好华文基础，帮助他们为出国深造、学习专业、适应不同的学习生活环境等作准备，以培养出各行业的高水平华语人才。
另一方面，泰国华文民校协会主席梁冰在发表《如何推动泰国华文教育进一步发展》演讲时说，目前泰国华文民校协会统辖七个部区中的120多所华校，其中由于泰北毗邻缅甸、老挝、柬埔寨，接近中国云南其次，因此华文教学成果丰硕。“泰南合艾、勿洞一带，因临近马来西亚，华文教学成绩也不错。而东部、西部、中部及曼谷的华文教学成果有待进一步提高。”
面对书写困难
她指出，泰国孩子在华文教学中，面对书写困难的问题，经常发生学生书写笔顺不到位或结构不合理的问题。
“因此为了提高华裔孩子的中文水平，她鼓励把孩子送到华校或送回中国求学。”
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