他说，多元化是我们的力量，建国先贤选择了“融合”的教育体系，我们应接受。这个融合并非是同化。
“我们很幸运，因为我们生活在一个多元化的环境中，我们也拥有各种源流的学校，并将此视为我们的遗产。”
他今日为《大马教育大蓝图》主持推介后表示，该蓝图必须让所有源流的学校都能受惠。
迎合当前经济模式
“我们不希望有人将这份大蓝图政治化，它必须让所有源流的学校都能获益。”
纳吉表示，当前新的经济模式，为我国的教育制度带来2项挑战。“在过去，传统的经济生产模式，只需要土地、劳动力及资金；但是今天，经济生产模式已由知识、创新及科技所取代。”
他说，推动教育改革时，须符合当前经济模式的需求。“另一项特殊的挑战，则是如何让孩子们做好准备，以面对那些在今天还不存在的职业。”
他说，大马政府对于教育做出相当大的投资。自1980年以来，中央政府在教育领域上做出的投资，是亚洲地区中最高的。
首相指出，在2011年，政府在教育领域做出的投资，占国家生产总额的3.8%及政府开销的8.7%，与新加坡、韩国及日本等亚洲先进国家不相上下。
他指出，政府处理教育课题时向来超越政治，在进行教育规划时，不是以政党的利益为依归。“我们的目的，是让大马所有的孩子，都能发挥潜能。”
他表示，为了确保大马子女们的前途，身为领袖必须具有去政治化的道德勇气。
纳吉说，对于这份《大马教育大蓝图》，政府将为所存在的一切弱点负责。“如果采取‘否认症候群’的态度，将无法解决任何问题。”
“这是一份初步报告，我们邀请各方的意见、批评、议论及支持。政府掌握及垄断一切的时代已结束。我们邀请大马人民为这份重要的报告提供意见。”
他说，规划一份为未来而准备的教育蓝图，是非常具有挑战性的任务。《大马教育大蓝图》是一份非常具民主、大胆及透明的文件，它采纳各方的看法，包括本地及外国专家的意见。
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