董总表示，华小华文组教育学士课程毕业生是华小教师的主要来源之一。教育部的决定肯定会导致华小师训课程缺乏生源，录取的师训学员大幅度减少，加重华小师资严重短缺问题，置华教于层层的危机之中。
“教育部原本就没有在华小师训申请里规定上述必须条件，为何今年突然提出并立即执行。董总促请教育部说明有否把大马教育文凭英国文学、马来文学、泰米尔文学科成绩优等资格，也列为申请国小和泰米尔小学师训的必须条件。”
董总发文告说，近两年来，全国报考大马教育文凭（SPM）华文科考生约有5万3000人，但是只有800至1200多人报考中国文学科，去年考获中国文学优等及以上成绩者只有400多人。
“教育部的决策将造成许多考获华文科特优或优等成绩的中学毕业生，因为没有报考中国文学，而失去申请有关师训课程的机会，严重影响华小师资来源，这是非常不公平的，不利于华教”
董总认为，加强学生在中国文学的学习是一件值得肯定的事，但是教育部必须提供一个有利的教学和学习环境。首先，教育部应正视华小师资和中学华文师资的培训，以及中学华文班和中国文学班不受重视及不被列入正课，严重缺乏师资的问题。
“长期以来，大马教育文凭中国文学科只有考试范围，教育部没有制订课程和出版教材，很多学校因为没有师资，无法为学生开班，而一些学校虽然设有这个科目，但教科书却只靠老师自行解决。”
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