陈亚才表示，我国的教育拨款占国内生产总值3.81%，比起东盟平均的1.8%，以及经济合作发展组织（OECD）的平均2.41%来得高。
惟他表示，虽然我国教育拨款额是全球的前1/3，但是我国学生的成绩却是世界的最后1/3排名。
“我们要求教育部透明使用资源，并且成立教育监察委员会。教育部官员问我们为何会突然提出这个意见，然而这实际上，也是世界多国都在推行的措施。”
他也指出，微型小学不光是华小，其实还包括国小、泰小，国内有34%小学是人数少于150人的微型华小，占总入学率的7%。
“微型华小其实未必需要搬迁，大蓝图阐明的有两条选择，一是迁校，二是保持现状。”
他是在隆雪华堂出席26华团联办的“大蓝图与国民教育的前路”研讨会上主讲时，发表有关谈话。
另一方面，华研副研究员黄集初则表示，其实我国过去共推出3次教育蓝图，本次的蓝图比起过去的蓝图，更为回归教育本质。
“我国所面对的问题，主要包括教育质量低落、高度中央集权以及经费使用效率低。”
要看最快最熱資訊，請來Follow我們 《東方日報》WhatsApp Channel.
