（吉隆坡31日讯）董总主席陈大锦指出，过去一年，董总在全体同仁共同努力下，完成原定计划，新的一年里我们持续精进，迎接新的考验与挑战。
他说，2020年3月中旬，学校因疫情被迫停课，因而推动远距教学。
“不过，学校课程转往线上后，经济状况不佳的学生，唯恐面临学习空间狭小、网络不稳等问题，学习成效不彰反而加剧教育鸿沟，导致更多人失学，造成更严重的贫富不均。”
他在发表2021年元旦献词时指出，疫情不但迫使教育环境转型成一套新的数码模式，也导致高初中统考日期两度展延。
“评估疫情发展、防疫措施、维护考生升学权益等重要因素后，审慎部署，建立考试标准作业流程，做好各种因应方案，并在各方协同努力下，以便应届毕业生顺利应考，为继续升学或就业方面做好准备。”
谢立意：线上教学新常态
教总主席谢立意指出，过去一年，我国遭受政局乱象和新冠肺炎疫情的双重打击，再加上经济不振，人民的生活和国家的发展深受影响，是糟糕的一年。
他说，虽然如此，不能陷入消极负面的情绪，必须以正面积极的心态来面对眼前的挑战。
他表示，学校被迫关闭，但学生的学习不能停止，因此线上教学成为教育新常态，打破了一贯的传统课堂教学模式。
“这个转变确实不易，但在老师们的坚持和努力下，逐步掌握科技教学技能，开启新的教学模式，突破了困境，这是值得赞许，也是大家可以借鉴学习的。”
他说，这暴露了政府的许多不足，包括在应用电脑科技来辅助教育发展方面严重落后，直接影响了线上教学的成效。
刘利民：网络教学下功夫
砂拉越华校董事联合会总会主席拿督刘利民说，截至2020年底，我国的疫情越发严重，新冠确诊病例高居不下。
他说，政府对新冠疫情的应对稍显滞后，朝野政治人物，热衷权斗甚于关注民生问题，妄顾国人生活于水深火热。
他表示，在疫情冲击之下，教育面临著前所未有的挑战，学校被逼关闭，师生从传统教与学模式走向网上教与学实践。
“由于在毫无准备的情况之下，教育机关为了实现‘停课不停学’，教师们坚守岗位，实践网络教学，在教学内容和教学设计上下功夫，引导学生自主学习，不断取得教学的成效。”
陈鹏仕：生活考验更严峻
马来西亚华校校友会联合会总会会长陈鹏仕说，2020年是令人痛心而难以忘怀的一年，传播最迅速而致命新冠肺炎，在短时间内席卷全球，不仅打击全球经济，对全人类的生活造成重大影响。
他说，虽然预测2021年将出现复苏，但复苏的力度存在极大的不确定性。换言之，百姓的生活可能会面对更严峻考验，大家应该做好最坏的打算。
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