（槟城1日讯）民政党署理主席胡栋强指出，槟威董联会披露槟州共有1388名大马教育文凭（SPM）考生，因马来文及历史科不及格而无法取得SPM文凭，其中华裔学生占55%，反映非母语学生长期面对的语文适应问题已不容忽视，教育部必须正视并提出更具体的改善方案。
他表示，马来文及历史科是取得SPM文凭的必修及格科目，超过半数未能取得文凭者为华裔学生，这并非个别现象，而是教育制度长期未妥善解决非母语学生语文过渡问题所衍生的结构性困境。
胡栋强周六发表文告，针对槟威董联会主席拿督李添霖日前公布相关数据时指出，教育部不能再对有关问题视而不见，应从制度层面检讨现有支援机制，协助学生跨越语文门槛。
他认为，李添霖提出的多项因素，包括应试技巧不足、补习资源有限、马来文读写及理解能力偏弱、学生缺乏学习信心、出席率及学习动机不足，以及家庭与社区支援有限等，正好反映教育部至今仍未建立完善的语文强化机制，导致不少学生最终失去取得SPM文凭的机会。
他指出，教育部近期成立槟城教育理事会，愿意正视相关课题值得肯定，但社会更关注的是后续具体行动，而非停留在成立新机构的层面。
他促请教育部及槟城教育理事会尽快公布运作方案，包括学校走访时间表、语文辅导机制及成效评估指标，同时加强国中阶段马来文及历史科的针对性支援，尤其协助华小毕业生顺利适应国中教学环境。
胡栋强也呼吁教育部、槟威董联会、槟州政府及华社加强合作，整合课后辅导及补习资源，为语文基础较弱的学生提供更全面支援，避免更多学生因语文科目失利而无法取得SPM文凭，影响未来升学及就业发展。
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