“又是独中。”
这句话最近在社群平台上频繁出现，不少人见到新闻标题中出现某中学或某性骚扰，就立刻补上这四个字，仿佛只要出事的是独中，整个体系就自带原罪。
只是，当随意下这种定论时，仿佛带出另一个问题——这些人到底想责怪谁？是那些愿意揭开伤口的人，还是那些从未让人看到伤口的地方？
古来宽中AI合成裸照事件后，接连爆出其他独中性骚扰案例，引发舆论风暴。有些人开始对独中体制失去信心，甚至把标签贴到更奇怪的地方，例如嘲笑“这就是留台派的教育”、“独中生就是没纪律”等，类似言论在网路上悄然蔓延，把单一事件快速放大，投射成整体价值的崩坏。
但这些说法真的是在关心事件本身，还是只是一种方便省事的犯罪归类？
为何许多人总是太习惯，把复杂的问题简化为一句话的结论？
事实是，这些爆出新闻的独中会让社会知道这些事，是因为有人选择说出来、有人愿意报导、学校最后不得不面对——这是一种面对问题的勇气，也是一种透明度的展现。
反过来说，那些没出事的学校，真的是“没问题”，还是只是“没有人敢说”？
如果今天，一所学校愿意面对丑闻，愿意接受调查与检讨，我们该谴责它，还是肯定它？
当然，这不是为任何错误开脱。性骚扰的受害者值得社会还以公道，不作为的校方应当被问责。只是大家是否也该反问，现在希望彻底消除问题，还是只是把问题掩盖在看不见的地方，好让自己感觉世界比较干净？
那些愿意处理问题的校方，是否正是在走一条更值得肯定的教育之路？而不是像某些体系，在学生受害时选择沉默，在舆论压力下才象征性调查，在记者追问时只说“一切依法处理”，再无下文。
我们能否有多点分辨力，去看清楚这世界并不是“哪里没事，哪里就比较好”，而是“哪里敢处理事，哪里才值得信任”。毕竟教育的本质，不就是让人从错误中学会成长，而不是永远保持表面的体面与完美？
当有人揭开伤口，是不是代表他相信，那里还有治愈与拯救的可能？
社会缩影
问题从来不是哪间学校会出事，而是我们是否有勇气面对问题。性骚扰不是某一体制的产物，而是整个社会长期压抑、权力结构失衡的缩影。今天它发生在独中，明天也可能出现在政府学校、国际学校、补习班甚至家庭。
当大家评论一所学校或质疑一种制度时，是否也愿意看看在里面仍努力维持秩序的老师、勇敢发声的学生与家长？是否愿意把“独中”还原成一个个真实的人，而不是一个好发挥情绪的标签？
与其在社群媒体急著评论体制、贴上价值判断的标签，大家能否花更多力气理解背后的结构性问题，支持那些愿意改革的学校与教师，给予受害者真诚的声援与制度的保护？
毕竟，只有当社会停止用标签处理问题，开始用同理与责任建构制度，悲剧才不会一再重演。
我们不能期待一所学校没有问题，但可以期待它在面对问题时的勇敢与行动。而大众能学习的，是可以选择当一个不那么粗暴下结论的人。
毕竟，一起往前走的，是人，不是标签。
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