叶新田说，“在为华教奋斗上，免不了与政府政策有所争议……为了华教利益不管在朝或是在野，政党都应该积极支持华教发展。”
他说，董总的目标是希望国家教育政策能够抛弃单元教育的理念，真正落实多元教育政策，让华教在有保障的情况下发展。
叶新田是于今日在为第9届东南亚华文教学研讨会致开幕词时，如是表示。
他指出，东南亚国家的华教发展都经历艰苦的斗争，才突破各种枷锁而开始发展，不过仍需要自力更生去克服。
他期望已突破上世纪困境的东南亚华文教学，能够茁壮成长及永续发展，并提出了4项期许，即：一）基于发展本区域华文教学的宗旨，不断加强东南亚华文教学工作者之间的联系与互动，发挥守望相助的精神；二）鉴于东南亚10国的不同国情与差异，以取长补短的学习态度，优势互补，互相支援及携手合作；三）凸显东南亚华文教学的独特性，探索、建构、发展及加强理论建设；四）鼓励出版刊物发表华教发展与研究的心得与经验，并通过网络便利迅速快捷地交流资讯。
“我们期待中国方面本著对海外华文教学发展的支援，关注及协助东南亚的师资培训，安排华文教学工作者到中国考察教学工程，及赞助学生参加夏令营和冬令营。”
齐心推动东南亚华教
叶新田说，本届研讨会共有30余篇的论文提呈，深入阐述、分析及总结各国的华教发展状况，以进一步东南亚华教发展。
他也期待东南亚的华教工作者发挥携手合作的精神，同心协力发展本区域的华教。
为期3天的第9届东南亚华文教学研讨会主题为《东南亚华文教学概况及展望》，出席的包括东南亚华文教学研讨会会员国，来自马来西亚、柬埔寨、新加坡、汶莱、菲律宾、印尼、泰国及缅甸的代表、华文教育工作者和各大专院校的专家学者。
“东南亚华文教学研讨会”是东盟10国华教工作者每两年一度的盛会，由“东南亚华文教学研讨会”秘书处成员国轮流主办。此次研讨会除了有东南亚各国华文教育的发展概况报告，国内外参加者所提呈的论文探讨了华文教育的教与学、华文教育与中华文化和中文水平的认知和关系、华文教育的师资问题和培训、华文教育的政策演变等。
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