在通货膨胀，人人喊穷及钱不够用的年代，该如何有效的规划理财，以便可以做到财富独立与自由，一直都是大家在寻思的答案。
根据亚洲金融协会（AIF）的研究，大马年轻人有不少人是负债累累的“负二代”，很多长期处在入不敷出的窘境。大家虽懂得“理财要趁早”的重要性，惟却不懂如何做到“理财有方”，加上无人引导起跑点，结果无法达成目标。
来自怡保，从事金融规划业的吴佩仪本身就瞄准潜在商机，一年前投身及开办一门与规划财务有关的教育行业，经营儿童与青少年理财学习中心MoneyTree，对象锁定在6岁至17岁的儿童及青少年，旨于协助家长教育孩子掌握正确的理财知识。
她接受《东方日报》访问时说，很多人包括父母都了解财务规划的重要性，但却不懂正确的管道，更遑论引导下一代掌握正确的理财知识。
从小建立正确观念
此外，她也说，现代父母忙于工作，很多时候错误选择以物质弥补对无法常陪伴孩子的愧疚，然而却造成孩子以为钱很容易得手的错误观念。
她说，有些父母以“我没有钱”应对吵囔要消费的孩子，却被孩子回呛“你有信用卡”或“去银行按钱”，这说明孩子看不到父母辛勤赚钱的那一幕，却以为父母有“变钱”的能力，徜若继续让孩子衣来伸手，饭来张口，任意任性挥霍，只恐未来又添另一个“月光族”。
她指出，本身与另4名在专业领域服务的友伴，一年前加盟及拿到经营儿童与青少年理财学习中心MoneyTree的特许权后，在怡保开办了这一门创意行业，就希望通过完整的概念去鼓励儿童青少年金融理财知识，并从小建立正确观念。
“MoneyTree通过工作坊，是一个以现实的生活情境为模拟的课程，它提供孩子们明确与实际的理商与理财知识，以协助他们规划，简单的说，它其实也是一门提前让现代孩子掌握，只有在中学时期才有机会接触的经济学。”
她指出，课程尽量以游戏的方式进行，并通过充满互动和乐趣的学习环境，让孩子主动去思考、规划及培养的理财习惯。
模拟活动活学活用
吴佩仪坦言，初时推动工作坊有点难度，原因是此课程概念在大马尚新颖，因此必须争取家长的认同，其次是要如何让孩子参与模拟游戏，活学活用才是关键。
她发现，现今的教育内容尚有不足之处，以致有孩子难以辩别钱额。
叫一名学生把模拟的一张100令吉，找回50令吉给另一名学生，但这名女生想了许久，都不知怎样做，原来这名学生无法区别钞票面额，结果这名女生竟然掏出另一张100令吉给对方，让人吃惊。”
她也分享，有孩子直接说“老师，我没有钱”，原来家长从小就代孩子收起红包，到适龄上学才有机会拿到零用钱，所以孩子6岁前对钱财一无所知，当钱拿到手就不懂节制。
她表示，该中心有一套一定数额的模拟钞及分数卡等，供孩子上课用途，若想要拿到回酬，必须回答师长抛出与财务相关的问题。
“我们也透过在课室主办模拟活动，例如拍卖会，让孩子把之前‘挣’回来的钱，到底值不值得用在竞标‘目标’上，结果你会发现，孩子有不同的想法，一些人花钱花得很冲动，想回头才来捶心肝，一些人则很深谋思虑，从中就可达到了财务教育效果。”
不当“负二代”
吴佩仪说，为儿童及青少年策划的财务课程为期仅半年共24个课程，至今反应渐良好，很多家长接触后，纷纷表示要送孩子提前学习理财。
她说，其位于怡保花园南区的中心有为参与者提供一次免费课程，主要先让学生尝试适合与否，才来做决定。
她强调，课程的设立并非让现今的孩子太早熟或“市侩”，而是不要让孩子成为负债累累的年轻“负二代”。
